近日，教育部公布了2022年国家级教学成果奖获奖项目名单，365365最快线路检测中心王心晨、袁耀锋等老师组织申报的《传承“C3H3”嘉锡教育理念 培养化学创新人才的探索与实践》荣获二等奖，这是化学本科人才培养工作在近十年取得突破性的进展。卢嘉锡先生是福州大学化学学科的创始人，该成果是一代代我院人坚持传承嘉锡教育理念，在培养化学创新人才的征程中踔厉奋发、勇毅前行的结晶；是我院教师坚守三尺讲台、立德树人、潜心教书育人、严谨笃学、在教育教学改革方面取得的创新性成果。

 近十年来，学院党政领导一直高度重视本科教学成果奖的培育和评选工作，本科教学成果曾获省级特等奖1项、特等奖（培育）2项、一等奖2项，校级特等奖4项、一等奖3项、二等奖3项，本科教学成果的培育和凝练工作持续进行。

 据悉，国家级教学成果奖是国务院确定的国家级奖励，每4年评选一次，是与国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖并列的国家级奖项，是高等教育教学改革领域的最高荣誉，代表着我国高等教育教学工作的最高水平。2022年是第九届国家级教学成果奖评选，本届评选出高等教育（本科）特等奖2项，一等奖70项，二等奖500项。

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 2022年国家级教学成果奖《传承“C3H3”嘉锡教育理念 培养化学创新人才的探索与实践》简介：

 近十年来，福州大学化学专业以创新研究型高质量人才培养为目标，坚持面向世界化学前沿和国家地方需求，不断践行嘉锡教育理念，赋予“C3H3”新时代内涵，建立了“科学思维、科学能力和科学素养（三科）训练贯穿人才培养全过程”的基本思路。提出了“三科一保障”的改革举措：构建了“课程重组-导师引领-名师讲坛”相互支撑培养科学思维、“实验教学-科创训练-个性培养”相互衔接强化科学能力、“嘉锡书院-学科竞赛-学术交流”相互融合提升科学素养和“平台开放-资源整合-制度建设”全面保障的“C3H3”化学专业创新人才培养体系，为高校、科研院所、化学产业界培养了一大批创新型化学专业人才，形成了化学专业本科生创新能力培养新经验，达到了国内领先水平。（365365最快线路检测中心教学办）